寫規(guī)范字——中國礦業(yè)大學化工學院夢啟支教團書法課堂

 為吸收中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，激發(fā)學生對祖國文字的熱愛之情，中國礦業(yè)大學化工學院夢啟支教團于7月21日在后樓小學夢啟一班進行了硬筆書法的授課。

    今天早上，當同學們得知今天有硬筆書法課時，都表現(xiàn)得特別興奮和好奇。伴著對老師的期待，同學們迎來了支教團成員葉樂川老師進行授課。在夢啟一班的課堂上，支教老師葉樂川領著同學們忐忑又興奮地拿起了鋼筆學習中國的傳統(tǒng)文化——書法。

   首先，葉樂川老師簡單檢查了上節(jié)課留的作業(yè)，并簡短總結了作業(yè)完成情況。接著，復習了上節(jié)課教授的硬筆書法的相關知識。然后分發(fā)了他從徐州特意背過來的紙筆，和葉老師自己寫的帶有中國礦業(yè)大學夢啟支教團例字練習書法的專用紙。接下來，葉樂川老師介紹強調了以前教授過的的握筆姿勢，坐姿和其它應該注意的事項。

    在老師的帶領下，同學們認真的按照老師教的方法進行模仿。作雖然略有生疏，但大家都表現(xiàn)得一絲不茍，字體較以前也有很大的進步。支教老師通過對楷體“中國礦業(yè)大學夢啟支教團”這11個字的講解，讓學生領會到了書法的獨特之處。講解之余老師還手把手對每個同學的書寫進行了矯正和指導，課堂氣氛十分活躍，同學們都沉浸在學習的海洋中。同學們第一次寫完整的字雖然略顯稚嫩，但對書法的興趣卻絲毫不減。其中不乏對書法課特別喜好的學生，放學之后還興致勃勃的找支教老師繼續(xù)練習書法。課堂結束后，同學們還主動幫助老師收拾了課堂用具。

    書法作為我國歷史悠久的的古典藝術，不僅能夠讓孩子們掌握正確的書寫規(guī)則，也能培養(yǎng)孩子們的耐心。 學習書法，不僅是學習寫字，更是學習修身的過程。

作者：馬文