下鄉(xiāng)采訪，調(diào)研村中普高入學(xué)程度：傳承周至文化 發(fā)展村中學(xué)校教育

8月2日下午，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)麥田守望者實(shí)踐團(tuán)所有成員來(lái)到周至縣下孟家村，就高中階段教育普及的情況對(duì)該村村委會(huì)主任及村委會(huì)工作人員進(jìn)行采訪。

村里注重文化，人人支持教育

下孟家村的歷史文化內(nèi)涵十分厚重，據(jù)悉是孟子的后代定居于此。據(jù)村主任介紹，下孟家村人十分重視村里的文化建設(shè)，重視文化教育，認(rèn)為只有民眾受教育、懂知識(shí)，才能改變村里落后的面貌。

在集體經(jīng)濟(jì)時(shí)期，當(dāng)時(shí)國(guó)家尚未出臺(tái)投資建設(shè)學(xué)校的相關(guān)政策，下孟家村的村民就自己集資建學(xué)校，家家戶(hù)戶(hù)出資出力，搬木椽、拿鏈條。就算是在吃不上飯的年代，付出極大的代價(jià)，也要確保村里的孩子能夠接受教育。“當(dāng)時(shí)七七年全國(guó)招考三十萬(wàn)人，現(xiàn)在就是光陜西省可能也不止三十萬(wàn)人，但是在七七年、七八年、七九年和八零年這幾年村子里一直都有考上大學(xué)的人，在周?chē)遄永镆彩菙?shù)得上的。”

“在其他方面，比如村里的衛(wèi)生建設(shè)、產(chǎn)業(yè)投資，需要村民出錢(qián)出力的時(shí)候，他們會(huì)所有猶豫，但只要是用于教育方面，他們?nèi)急硎敬罅χС?，毫不含糊。”村主任介紹到。、

周至文化連綿不絕，鄉(xiāng)賢風(fēng)氣盛行

住在村委會(huì)對(duì)面的是有著“五好家庭”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的一戶(hù)人家。據(jù)村委會(huì)主任介紹，這戶(hù)人家的主人是農(nóng)村人，在大集體之前開(kāi)拖拉機(jī)賺錢(qián)，后來(lái)國(guó)家實(shí)行集體經(jīng)濟(jì)，就賣(mài)掉了拖拉機(jī)開(kāi)始在縣城做著機(jī)械維修的生意。有了一定的經(jīng)濟(jì)后就不干了，回到村里開(kāi)始“讀書(shū)，買(mǎi)書(shū)，藏書(shū)”自己研究甲骨文，經(jīng)常被大學(xué)教授請(qǐng)去講解有關(guān)甲骨文的知識(shí)。他家中藏書(shū)一墻之高，十米之長(zhǎng)，近半數(shù)藏書(shū)是縣圖書(shū)館沒(méi)有的。縣委副書(shū)記看到他的情況后，說(shuō)道“周至文化，這就是答案?！?span lang="EN-US">

從一九七七年恢復(fù)高考制度后，村里對(duì)教育更為重視，初中的入學(xué)率達(dá)到了百分之百，初中畢業(yè)輟學(xué)率為零，高中階段入學(xué)率也達(dá)到了陜西省的要求。

就普及高中階段教育的情況而言，多數(shù)家長(zhǎng)選擇讓學(xué)生去上普通高中，盡力考上一所好大學(xué)；也有少部分家長(zhǎng)愿意讓學(xué)生在初中畢業(yè)之后進(jìn)入一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)一門(mén)謀生的技術(shù)。幾乎不存在初中輟學(xué)或初中畢業(yè)即外出打工的現(xiàn)象。