管理學(xué)院學(xué)工團(tuán)隊(duì)助力學(xué)風(fēng)建設(shè)

2018-2019學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)以來，管理學(xué)院學(xué)工團(tuán)隊(duì)開展了“21天養(yǎng)成計(jì)劃”、志愿結(jié)隊(duì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等活動，助力學(xué)風(fēng)建設(shè)。

學(xué)院2018級號召同學(xué)們堅(jiān)持每天打卡背誦15個(gè)英語單詞、演算五道高數(shù)題或者閱讀一篇英文文章。年級主要學(xué)生干部將打卡發(fā)布至年級群相冊，各班同學(xué)將打卡發(fā)布至班級群相冊。同學(xué)們根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方式：或是備戰(zhàn)即將到來的大學(xué)生英語6級考試；或是溫故知新，積累高數(shù)習(xí)題，沖刺高數(shù)A3的新一輪學(xué)習(xí)成果測試；亦或是增強(qiáng)自己的閱讀能力，在閱讀中提升自己文化修養(yǎng)。經(jīng)貿(mào)2018-4班鄭書青同學(xué)說：“21天是一個(gè)人日常習(xí)慣養(yǎng)成的最佳周期，在18級輔導(dǎo)員老師的號召之下，我開始了21天英語背單詞打卡習(xí)慣養(yǎng)成之路。在全員打卡的濃厚學(xué)習(xí)氛圍之中，我受到其他同學(xué)積極打卡的激勵，堅(jiān)持21天的背誦單詞目標(biāo)。現(xiàn)在，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，我依舊堅(jiān)持在每日晨間間隙背誦單詞，擴(kuò)充我的詞匯量。我也相信，在即將到來的英語六級水平考試之中，我會取得一個(gè)滿意的成績!”

學(xué)院2017級倡議同學(xué)們互幫互助，共同營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，學(xué)習(xí)優(yōu)異同學(xué)與不及格同學(xué)自愿結(jié)成志愿學(xué)習(xí)輔導(dǎo)對子。目前已有32名學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)參加活動，將自己的學(xué)習(xí)方法、備考經(jīng)驗(yàn)、課程知識點(diǎn)分享給學(xué)困生，最終將以學(xué)困生重修通過學(xué)分來核算志愿者的志愿時(shí)長。志愿者蔡菲說到：“參加了“一對一”輔導(dǎo)讓我鞏固了以前的知識，更好地運(yùn)用到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中；同時(shí)讓我擁有了更強(qiáng)的責(zé)任心，心中讓同學(xué)通過考試的信念增強(qiáng)，并在此過程中與同學(xué)的感情加深，收貨頗多?！睂W(xué)生申某說：“通過這次“一對一”輔導(dǎo)，我增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)信心，也學(xué)會了自律，同時(shí)我最大的感受就是學(xué)習(xí)一定要找到好的方法，自己適合自己的方法，并且堅(jiān)持下去”。

管理學(xué)院學(xué)工團(tuán)隊(duì)一直重視本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員查課、集體晚自習(xí)、年級模擬考試、“陽光下高數(shù)”、學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新論壇等工作。在上學(xué)期，全學(xué)院共有13個(gè)班級榮獲優(yōu)良學(xué)風(fēng)班榮譽(yù)稱號，占全校比例為28.3%；有20人獲得綜合英語1基礎(chǔ)之星稱號，占全校比例為35%；13人獲得高等數(shù)學(xué)A1基礎(chǔ)之星稱號，占全校比例為13.1%。下一步，管理學(xué)院學(xué)工團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)配合第一課堂，與任課老師、班主任老師等一起努力共同做好學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

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