班組長培訓(xùn)開啟充電模式 整裝再出發(fā)
作者:常建余
2021-07-25 18:05
來源:常建余
參加陜北礦業(yè)公司組織的班組長綜合素質(zhì)提升班已經(jīng)是第四天了,培訓(xùn)時間不長,但每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都讓我受益匪淺。本次培訓(xùn)不光是一個學(xué)習(xí)的過程,同時也是提升自我,超越自我的過程,對于已經(jīng)當(dāng)了10年班組長的我來說,無疑是旱地里下了場及時雨,及時解決了我管理班組中遇到的瓶頸問題。
授課老師的精彩講解,上課學(xué)習(xí)氛圍活躍,讓我不知不覺就學(xué)到了知識,找到了分析問題和解決問題的方法。通過白天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、晚上專題研討,我不斷把老師所講授的知識與自我在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考,如何改善和提高班組的管理
水平,使其成為一個完美的工作團(tuán)隊(duì)呢?透過培訓(xùn),使我對班組管理有了新的認(rèn)識和體會。
認(rèn)識一,要明確自我在班組中的主角,對自我的定位要清楚,明白工作的主要職責(zé)。班組長既是承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,要了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自我的期望和班組成員對自我的期望。在班組長的帶領(lǐng)下,設(shè)定一個奮斗目標(biāo),有計(jì)劃,有步驟的實(shí)施,在實(shí)施過程中班組長要樹立權(quán)威性,不僅要自我要求工作完美,也要帶動班組成員個個會干,個個能干,個個愿干。
認(rèn)識二,班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接參與工作的人,其綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長不僅僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等的管理潛力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。
認(rèn)識三,在實(shí)際工作中,當(dāng)一個好的班組長并不容易。其一,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),主動與人溝通,把大事做細(xì),小事做透,充分發(fā)揮人的主觀性,調(diào)動大家的熱情,用心參與管理,才會取得更好的成績。其二,更要發(fā)現(xiàn)自我的不足,主動用心地學(xué)習(xí),掌握更好更新的管理手段,提高自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)潛力,不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。
認(rèn)識四,班組長與其他管理者不一樣,務(wù)必要深入工作現(xiàn)場,既是管理者,也是生產(chǎn)者,要會懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序,才能發(fā)現(xiàn)問題,才能去解訣問題,才能更好的管理班組。
這次班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn),雖然還未結(jié)束,但在老師的講解下,與同事間的交流中,使我受益匪淺,希望在未來的十多天里能夠收獲更多,回歸班組后必須將所學(xué)融會貫通,結(jié)合實(shí)際將所學(xué)知識運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去,以此次培訓(xùn)為起點(diǎn),整裝再出發(fā),為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,盡自我最大的努力。
機(jī)電設(shè)備管理中心:常建余
授課老師的精彩講解,上課學(xué)習(xí)氛圍活躍,讓我不知不覺就學(xué)到了知識,找到了分析問題和解決問題的方法。通過白天系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、晚上專題研討,我不斷把老師所講授的知識與自我在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考,如何改善和提高班組的管理
水平,使其成為一個完美的工作團(tuán)隊(duì)呢?透過培訓(xùn),使我對班組管理有了新的認(rèn)識和體會。
認(rèn)識一,要明確自我在班組中的主角,對自我的定位要清楚,明白工作的主要職責(zé)。班組長既是承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶,要了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自我的期望和班組成員對自我的期望。在班組長的帶領(lǐng)下,設(shè)定一個奮斗目標(biāo),有計(jì)劃,有步驟的實(shí)施,在實(shí)施過程中班組長要樹立權(quán)威性,不僅要自我要求工作完美,也要帶動班組成員個個會干,個個能干,個個愿干。
認(rèn)識二,班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接參與工作的人,其綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長不僅僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等的管理潛力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。
認(rèn)識三,在實(shí)際工作中,當(dāng)一個好的班組長并不容易。其一,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),主動與人溝通,把大事做細(xì),小事做透,充分發(fā)揮人的主觀性,調(diào)動大家的熱情,用心參與管理,才會取得更好的成績。其二,更要發(fā)現(xiàn)自我的不足,主動用心地學(xué)習(xí),掌握更好更新的管理手段,提高自我所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)潛力,不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。
認(rèn)識四,班組長與其他管理者不一樣,務(wù)必要深入工作現(xiàn)場,既是管理者,也是生產(chǎn)者,要會懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序,才能發(fā)現(xiàn)問題,才能去解訣問題,才能更好的管理班組。
這次班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn),雖然還未結(jié)束,但在老師的講解下,與同事間的交流中,使我受益匪淺,希望在未來的十多天里能夠收獲更多,回歸班組后必須將所學(xué)融會貫通,結(jié)合實(shí)際將所學(xué)知識運(yùn)用到生產(chǎn)工作中去,以此次培訓(xùn)為起點(diǎn),整裝再出發(fā),為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,盡自我最大的努力。
機(jī)電設(shè)備管理中心:常建余
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