堅持人才強企促進企業(yè)發(fā)展
現(xiàn)代企業(yè)的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，堅持人才強企是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在?，F(xiàn)代企業(yè)的競爭本質(zhì)上是人才的競爭。人才是一種特殊的經(jīng)濟資源，企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，歸根到底靠隊伍、靠人才。雁崖煤業(yè)公司把人才隊伍建設(shè)貫穿企業(yè)建設(shè)始終，在落實集團公司“十六字”工作要求中，不斷探索人才培養(yǎng)機制、措施，同時積極搭建員工成才平臺，有效提升企業(yè)的技術(shù)水平、員工素質(zhì)和凝聚力、戰(zhàn)斗力，保障了企業(yè)安全穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展。
公司把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)作為企業(yè)文化建設(shè)的第一載體，并延伸開展爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型區(qū)隊”、“學(xué)習(xí)型班組”活動，大力倡導(dǎo) “學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的風(fēng)氣，狠抓了干部員工的學(xué)習(xí)，促進了業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。利用中心組學(xué)習(xí)、中層干部學(xué)習(xí)以及“走出去、請進來”的辦法，明確專題，聯(lián)系實際，系統(tǒng)學(xué)習(xí)四史、現(xiàn)代企業(yè)制度、安全生產(chǎn)法律法規(guī)以及企業(yè)文化知識等。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個中心，對新上崗員工，全部進行安全學(xué)習(xí)、操作技能、崗位責(zé)任制為內(nèi)容的應(yīng)知應(yīng)會培訓(xùn)。對井下員工，普通員工、網(wǎng)員、崗員、黨員監(jiān)督員的培訓(xùn)、班組長的脫產(chǎn)培訓(xùn)及各類專業(yè)技能培訓(xùn)等。
公司以提升職工隊伍素質(zhì)為根本，加強安全文化建設(shè)。如對班組和員工的安全文化建設(shè)，采用班前安全活動、班后安全總結(jié)、每周安全例會、特殊教育、日常教育、全員教育、事故案例教育、每日一題、持證上崗、標準化崗位和班組建設(shè)、技能演練等。同時堅持“分級培訓(xùn)、隊為基礎(chǔ)、教考分開、注重實效”的原則，以公司培訓(xùn)科為主渠道，以區(qū)隊班組為基礎(chǔ)，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么，補什么”的原則，靈活運用現(xiàn)場操作、事故剖析等形式，進行多角度培訓(xùn)。同時，嚴格安全準入制度，從嚴考核，確保培訓(xùn)質(zhì)量，達不到要求一律不準上崗。同時，公司根據(jù)自身實際制訂下發(fā)了"干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場"具體實施方案。方案明確了"由誰講、講多少、講什么、什么時間講"等內(nèi)容，細化了對具體責(zé)任單位和責(zé)任人的各項要求。從員工隊伍的現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)安全生產(chǎn)的實際需要，提高人的安全素質(zhì)、規(guī)范人的安全作業(yè)行為，作為"干部上講臺、培訓(xùn)到現(xiàn)場"工作的出發(fā)點和落腳點。堅持高標準規(guī)劃，高標準起步，先易后難，分步實施，穩(wěn)步推進，從而確保"干部上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場"工作得到有效落實。這個公司還結(jié)合班組長選聘任用績效考評、激勵約束等機制，在強化班組長安全業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)的同時，融入企業(yè)管理、政治思想、職業(yè)道德、安全文化等方面內(nèi)容，切實提高班組長及每名班組成員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，使每名班組成員真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，實現(xiàn)班組生產(chǎn)現(xiàn)場安全無事故。
公司還突出勞動競賽作用，以提升員工整體素質(zhì)。結(jié)合企業(yè)實際工作，切實抓好以“比對標，創(chuàng)一流;比一流，創(chuàng)精品;比精品，創(chuàng)新高;比新高，創(chuàng)成果;比成果，創(chuàng)節(jié)支;比節(jié)支，創(chuàng)效益;比效益，創(chuàng)水平;比水平，創(chuàng)服務(wù);比服務(wù)，創(chuàng)低控;比低控，創(chuàng)安全”的“十比十創(chuàng)”和“安康杯”的勞動競賽活動，有力促進了企業(yè)經(jīng)營技術(shù)工作、企業(yè)文化建設(shè)、安全生產(chǎn)等項工作的全面發(fā)展。在開展勞動競賽中，公司抓實勞動競賽的有機結(jié)合，發(fā)揮競賽的促進作用。一是做好勞動競賽的橫向結(jié)合。堅持項目的進步性、可行性、效益性原則，以技術(shù)攻關(guān)和技能創(chuàng)新為活動的主要方針，全面發(fā)動廣大基層干部職工為企業(yè)獻計獻策，使勞動競賽工作貫穿項目實施的全過程。各職能科室作為監(jiān)督部門嚴格進行項目的審定，評比，對項目的實施效果，效益實現(xiàn)情況進行全程跟蹤，保證了項目效益的最大化。二是做好勞動競賽的縱向結(jié)合。通過把安全生產(chǎn)競賽同車間、班組管理相結(jié)合的方式，完成各項具體安全指標、安全任務(wù)，并且充分發(fā)揮基層單位的能動性，根據(jù)實際情況可開展多種形式的基層競賽。三是做好競賽的長短結(jié)合。以貫穿全年的競賽活動為依托，在春季開展安全專項勞動競賽活動，在安全月競賽活動，年終歲尾開展安全競賽活動等，在開展過程中工會競賽辦，注意把握好競賽開展的密度和時間分割，防止競賽過多造成的基層單位應(yīng)付現(xiàn)象，實現(xiàn)了勞動競賽與實際工作的有機結(jié)合。
同時，公司工會在全面推進職工之家建設(shè)的進程中，他們緊緊圍繞認真抓好“兩個服務(wù)”，努力實現(xiàn)“兩個信賴”的宗旨，全力打造充滿活力的職工小家。為更好地服務(wù)基層、服務(wù)員工，贏得了公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的信賴，贏得員工們的信賴。他們先后在十七個有讀書場地的基層單位，建起了十七個基層讀書角，每個讀書角的藏書都在百余冊以上，大基層單位的讀書角藏書都在200冊以上，十七個讀書角的總面積達到了1000多平米。這些讀書角，為基層單位的員工們開展讀書活動，創(chuàng)造了非常好的條件，并為員工充電發(fā)揮了重要作用。該工會在技協(xié)組織創(chuàng)建上，他們圍繞生產(chǎn)等項工作中的技改攻關(guān)，積極組織基層的技協(xié)人員，開展好技改攻關(guān)活動，并從合理化建議、技術(shù)革新等七個方面，按照統(tǒng)一的考核標準進行考核，從而較好的促進了技協(xié)活動開展。
另外公司通過政工人員以會代訓(xùn)培養(yǎng)了一大批政治站位高、專業(yè)能力強、綜合素質(zhì)高的人才。政工人員以會代訓(xùn)開展至今已有四年半時間，廣大政工干部通過四年半的學(xué)習(xí)，從政治理論到業(yè)務(wù)水平、從工作作風(fēng)到精神面貌都有明顯的提升和轉(zhuǎn)變。特別是在干部隊伍建設(shè)上，成效顯著。通過以會代訓(xùn)，提升從業(yè)人員綜合素質(zhì)，創(chuàng)造條件，給基層選派了一批工會主席、一批團支部書記，一批年青干部走上關(guān)鍵崗位，干部整體素質(zhì)不斷提高，隊伍活力持續(xù)增強，為企業(yè)高質(zhì)量改革發(fā)展提供了強有力的人才保障。
