安徽廬江縣郭河鎮(zhèn)福元小學(xué)：家校攜手“發(fā)力” 推進(jìn)勞動(dòng)教育

　　為進(jìn)一步貫徹教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。近日，廬江縣郭河鎮(zhèn)福元小學(xué)結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際和地方特色，家校聯(lián)手開(kāi)展勞動(dòng)教育。

　　該校制定相關(guān)工作制度，將勞動(dòng)教育納入學(xué)校德育工作和學(xué)科教育計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)課上課制度，統(tǒng)籌學(xué)校課程設(shè)置，要求各班教師認(rèn)真謀劃勞動(dòng)教育課程、認(rèn)真上好每一堂勞動(dòng)教育課。同時(shí)，各年級(jí)段突出勞動(dòng)教育側(cè)重點(diǎn)，低年級(jí)開(kāi)展日常生活技能學(xué)習(xí)，中高年級(jí)開(kāi)設(shè)校本勞動(dòng)課程，將勞動(dòng)課程建設(shè)落到實(shí)處，扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育，同時(shí)該校立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，校園內(nèi)積極規(guī)劃勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)。

　　該校通過(guò)班級(jí)群向家長(zhǎng)發(fā)出號(hào)召，家校聯(lián)手開(kāi)展勞動(dòng)教育，建議將學(xué)生勞動(dòng)剪影與師生共享。同時(shí)鼓勵(lì)家庭指導(dǎo)學(xué)生參加衛(wèi)生打掃、作物種植、清潔拔草等形式多樣的勞動(dòng)。“孩子懂事了，周末幫著干農(nóng)活，不玩手機(jī)了!”家長(zhǎng)質(zhì)樸的語(yǔ)言中透露著滿意。現(xiàn)在正值油菜收割季節(jié)，該校引導(dǎo)學(xué)生在保證安全的情況下自覺(jué)分擔(dān)家務(wù)，教學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)成果，知曉用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，使勞動(dòng)教育滲透到學(xué)生日常生活，進(jìn)一步豐富了課外勞動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容。

　　該校校長(zhǎng)錢元升表示，推進(jìn)勞動(dòng)教育關(guān)鍵要“家校并舉”。一方面，開(kāi)展勞動(dòng)教育，應(yīng)成為學(xué)生素質(zhì)教育的重要一課。必須從義務(wù)教育階段開(kāi)始，將勞動(dòng)教育納入教育體系，納入學(xué)校日常教育教學(xué)計(jì)劃，成為學(xué)生的必修課。另一方面，注重課外校外勞動(dòng)管理，強(qiáng)化家庭勞動(dòng)教育，使學(xué)生從小就真正把勞動(dòng)當(dāng)作一種自覺(jué)。也只有這樣，勞動(dòng)教育才能落到實(shí)處，而不是淪為又一種形式主義。