語海探索，奇幻之旅——中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團開展成語故事課程

　　為提升語言能力，培養(yǎng)自信心和表達(dá)能力。7月26日上午，中國礦業(yè)大學(xué)夢啟支教團于貴州省金沙縣第九小學(xué)(金沙縣彩虹小學(xué))開展成語故事課程。該課程由張牧澤老師講解，夢啟二班全員參加。

　　課程伊始，張牧澤老師準(zhǔn)備熱身小游戲——成語猜猜猜，同學(xué)們積極回答，猜出“亡羊補牢”、“夸父逐日”等諸多成語，當(dāng)遇到“三顧茅廬”等難度稍大的成語，張老師認(rèn)真講述故事，讓孩子理解。小游戲也成功調(diào)動同學(xué)們的積極性，他們對接下來的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。隨后，張老師圍繞扁鵲治病、南轅北轍、手不釋卷三個成語開始介紹，在讀音、釋義例句方面進(jìn)行詳細(xì)講授。同時，在成語介紹的過程中，張老師邀請同學(xué)們分角色朗讀對話。在扮演不同角色的過程中，同學(xué)們既能加深對成語故事的理解，又能鍛煉自己的朗讀能力。接下來，張老師讓同學(xué)們分小組討論，用剛剛學(xué)到的成語進(jìn)行造句子。討論過后，張老師邀請學(xué)生們造句。同學(xué)們各抒己見，提供很多句子。最后，張老師總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，告誡同學(xué)們要引以為戒。

　　“這門課程不僅有助于學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，增加學(xué)生們的知識儲備和語文文化素養(yǎng)”，課后，張老師這樣說。通過本次成語的學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)生可以逐漸改善自己的語言表達(dá)能力，進(jìn)而增強自信心。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己能夠用富有創(chuàng)意和準(zhǔn)確性的生成語表達(dá)自己的想法和情感時，他們將更加積自信，未來路上也會大步向前。

　　作者：張牧澤

　　攝影：張奕晨