中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“一路黔行”支教團(tuán)對(duì)習(xí)水縣師資力量開(kāi)展調(diào)研

　　為進(jìn)一步了解貴州省遵義市習(xí)水縣師資力量水平，2021年7月18日上午9時(shí)，新長(zhǎng)城中國(guó)礦業(yè)大學(xué)自強(qiáng)社“一路黔行”支教團(tuán)成員以其支教所在地坭井小學(xué)為例，對(duì)習(xí)水縣縣委辦公室黃主任進(jìn)行了采訪(fǎng)。

　　調(diào)查表明，現(xiàn)有教學(xué)師資力量水平顯然不能使人樂(lè)觀看待：僅以坭井小學(xué)為例，在英語(yǔ)教育、小學(xué)科綜合教育、學(xué)前教育等對(duì)于師資力量具有更高更持續(xù)性需求的學(xué)科方向，從直觀角度上看，對(duì)應(yīng)學(xué)科教師的缺失與部分學(xué)科并未得到開(kāi)設(shè)這樣的事實(shí)是很難以被掩蓋或忽視的，正如古語(yǔ)云：“冰凍三尺非一日之寒”，現(xiàn)有的應(yīng)對(duì)措施與教學(xué)資源能否繼續(xù)維持它的可行性同有效性也就成了一個(gè)有待進(jìn)一步商榷的嚴(yán)肅命題，而這些問(wèn)題集中展現(xiàn)了當(dāng)下師資力量的不足。

　　針對(duì)以上情況，黃主任表示以進(jìn)一步擴(kuò)充基層鄉(xiāng)村學(xué)校常駐教師為目的，一系列的國(guó)家性、地方性師資力量吸引政策措施都正在并將于未來(lái)持續(xù)性地被習(xí)水縣縣委縣政府有序地開(kāi)展進(jìn)行，具體措施包括特崗教師、西部計(jì)劃、“三支一扶“、大學(xué)習(xí)村官等。為逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，政府有關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)將始終堅(jiān)守公共利益立場(chǎng)，給予一切必要的資金引進(jìn)與長(zhǎng)期持續(xù)性支持。

　　通過(guò)此次采訪(fǎng)，支教團(tuán)的成員深入了解到坭井地區(qū)的師資力量分配狀況以及政府未來(lái)的改善計(jì)劃。毛主席教導(dǎo)我們：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。人們應(yīng)當(dāng)有充分的理由相信上述的現(xiàn)有問(wèn)題必將在不遠(yuǎn)的將來(lái)被我們的黨與政府有序且高效的解決完善。

　　文字來(lái)源：蔣驁 梁曉敏