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當(dāng)青春綻放在鄉(xiāng)間田野上

作者:陳奕杭 梁曉敏 2021-07-25 21:03 來源:中國礦業(yè)大學(xué)一路黔行支教團(tuán)

  2021年7月17日,新長城中國礦業(yè)大學(xué)自強(qiáng)社一路黔行支教團(tuán)前往貴州省遵義市習(xí)水縣東皇街道辦事處大壩村杜家組坭井小學(xué),以支教形式開展鄉(xiāng)村教育關(guān)懷性質(zhì)社會實(shí)踐。

  三尺鄉(xiāng)村講臺,一寸赤子丹心。支教團(tuán)隊(duì)員們立足鄉(xiāng)村講臺,助力鄉(xiāng)村教育,融入鄉(xiāng)村生活,堅(jiān)持與當(dāng)?shù)貙W(xué)生保持一致的生活狀態(tài)。睡的是硬板床,吃的是自己動手做的菜,食材也大多是向當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)采購。“只有真正過和鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們一樣的生活,才會知道孩子們真正想要的是什么,才能更好的開展教育關(guān)懷行動“帶著這種思想覺悟,支教團(tuán)成員們深入農(nóng)村學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去,從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)中給予孩子們最深切的關(guān)懷,真正的做到了讓孩子們”心有所依“。

  當(dāng)了解到部分學(xué)生回家的路十分遙遠(yuǎn)時,支教團(tuán)的成員們主動提出送孩子們回家。從學(xué)校到家,最遠(yuǎn)甚至有四十公里的距離,但每次出發(fā)前支教團(tuán)的成員們只是蹲下緊緊的系好鞋帶,就帶領(lǐng)孩子們出發(fā)。山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生數(shù)量雖然少,但服務(wù)半徑很大。一路上,許多支教團(tuán)的隊(duì)員們第一次體會到翻山越嶺的感覺,山路難走,但支教團(tuán)的成員們卻爭著負(fù)責(zé)最遠(yuǎn)的回家路線“回家路上孩子們靦腆的笑容是絕美的風(fēng)景”隊(duì)員們這樣解釋道。

  在關(guān)心孩子們的同時,支教團(tuán)的成員們也沒落下自己的本職工作:支教。同學(xué)們在抵達(dá)學(xué)校前就已經(jīng)進(jìn)行了大量準(zhǔn)備,其中最重要的一項(xiàng)。考慮到支教時間較短,參加支教活動學(xué)生人數(shù)以及鄉(xiāng)村學(xué)校缺少興趣課程教育等問題,一路黔行的支教團(tuán)隊(duì)員們決定以興趣教育為主,同時重點(diǎn)關(guān)注鄉(xiāng)村學(xué)生們的道德素質(zhì)教育,生理常識教育,法律普及教育等,從而形成一套適用于本次支教的完備教育體系。

  作為重點(diǎn)的興趣教育課形式多樣,涵蓋內(nèi)容種類豐富,支教團(tuán)成員們積極創(chuàng)新,發(fā)揮自己的特長,讓興趣課變得格外生動。室外課有籃球,足球,排球等體育項(xiàng)目課,室內(nèi)課則包含有手工,手語,動漫等興趣拓展課。

  在興趣課上,同學(xué)們與老師之間有著良好的溝通。課堂上,孩子們表現(xiàn)積極,根據(jù)老師的引導(dǎo)發(fā)散自己的思維,提出了許多新點(diǎn)子,并在自己的課堂作品中付諸實(shí)踐。下課后,孩子們也常常聚在一起大聲討論著課上學(xué)的知識,并且認(rèn)真完成老師們布置的留堂作業(yè)。

  在開展教育關(guān)懷活動期間,支教團(tuán)的成員們還按照學(xué)校社會實(shí)踐要求進(jìn)行實(shí)地考察,并根據(jù)親身體驗(yàn)及采訪,家訪,調(diào)查問卷等形式獲取當(dāng)?shù)亟逃嘘P(guān)信息,撰寫實(shí)驗(yàn)報告。在調(diào)研過程當(dāng)中,支教團(tuán)的成員們了解到,當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教育情況可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化。

  在采訪坭井小學(xué)現(xiàn)任校長黃邵凱時,黃校長提到“在我2012年到當(dāng)?shù)貐⒓庸ぷ鲿r,學(xué)校環(huán)境都還十分艱苦,學(xué)校門口都是泥路,孩子們常常踩的一腳泥來上學(xué),學(xué)生們上課時還會有羊群路過教室的窗戶”

  但黃校長描述中的坭井小學(xué)和今天我們見到的坭井小學(xué)卻大不相同。如今,這里有明亮寬敞的教室,有足夠孩子們盡情玩耍的操場和安心吃飯的食堂。

  當(dāng)我們帶著困惑提出疑問時,黃校長表示“是國家的重視”他又解釋道“自從2014年以來,國家愈發(fā)重視咱們鄉(xiāng)村地區(qū)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),現(xiàn)在的教室,操場,食堂都是那時候開始修的。教室寬敞明亮,操場上也立起了兩個籃球架,學(xué)校門前的路也在扶貧政策中一并修好,孩子們也能開開心心的上學(xué)了”

  當(dāng)采訪結(jié)束時,黃校長看著遠(yuǎn)處玩耍的學(xué)生,語重心長的對我們說“孩子們今天的笑容來之不易”

  一路黔行支教團(tuán)的成員們奉獻(xiàn)青春,立足鄉(xiāng)村講臺,用一扇窗打開更多的窗,用一條路連通更多的路,用一份情延續(xù)更多的情。他們用教育體現(xiàn)的是赤子情懷,帶給鄉(xiāng)村孩子們的是比海更廣闊的世界。

  文字來源:陳奕杭 梁曉敏

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