雁崖煤業(yè)公司發(fā)揮人才效能，助力企業(yè)發(fā)展

　　人才是立企之本，要抓好人才隊(duì)伍建設(shè)，以高層次和高技能人才為重點(diǎn)，五湖四海招賢納才，優(yōu)化人力資源配置，進(jìn)一步突出人才強(qiáng)企工程，展現(xiàn)干事創(chuàng)業(yè)新作為，以高素質(zhì)人才干部隊(duì)伍保障經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

　　該公司以“強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效”為抓手，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)管理，提升組織服務(wù)水平，完善現(xiàn)有人才體系建設(shè)，不斷集聚人才力量、優(yōu)化人才生態(tài)、發(fā)揮人才智慧，大力弘揚(yáng)和培育工匠精神，通過“師帶徒、大比武、工作室”提升員工技能水平，推動(dòng)企業(yè)安全高效發(fā)展。為公司高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐和保障。

　　該公司深入開展“雙述雙練”、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，全面提升員工業(yè)務(wù)操作技能。建立健全創(chuàng)新競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)，為確保競(jìng)賽活動(dòng)取得實(shí)效，專門成立了公司“五小”技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。公司“五小”技術(shù)創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)、流程和現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)遇到的困難和問題，充分調(diào)動(dòng)廣大員工積極參與、服務(wù)公司的創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐，從“小”做起，以“小”促效，動(dòng)腦筋，想辦法，努力推動(dòng)公司生產(chǎn)經(jīng)營，技術(shù)進(jìn)步、節(jié)支降耗、管理創(chuàng)新等方方面面上水平、創(chuàng)佳績。同時(shí)要求各基層單位吸收有上進(jìn)心強(qiáng)、有技術(shù)特長的骨干成立“五小”勞動(dòng)競(jìng)賽小組，以師帶徒結(jié)對(duì)子的方法，發(fā)揮員工的作用。通過基層“五小”勞動(dòng)競(jìng)賽小組，能及時(shí)組織員工把安全生產(chǎn)中遇到的小改小革，技術(shù)創(chuàng)新的合理化建議收集上來，報(bào)送公司技術(shù)創(chuàng)新勞動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)審組，并及時(shí)把基層單位報(bào)上來的“五小”項(xiàng)目評(píng)審，提高公司“五小”競(jìng)賽活動(dòng)的時(shí)效性和員工積極性，帶動(dòng)全體干部員工參與“五小”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)熱情。

　　該礦全面推行“老帶新”“傳幫帶”的人才培養(yǎng)模式，將“師帶徒”活動(dòng)納入“高技能人才培養(yǎng)”計(jì)劃，建立“師徒制”制度，開展“傳幫帶”活動(dòng)，在制度中注重完善考核內(nèi)容，建立“師帶徒”的組合意向，由一名政治素質(zhì)高、專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的“師傅”與青年員工結(jié)成師徒對(duì)子，簽訂師徒協(xié)議書。定期對(duì)師徒職責(zé)落實(shí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能進(jìn)步等方面進(jìn)行考核，形成了師傅真心教、徒弟虛心學(xué)的“比、學(xué)、趕、幫、超”良好氛圍，師徒相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。提高企業(yè)員工的勞動(dòng)技能素質(zhì)。對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)來說，迫切需要生產(chǎn)一線的高素質(zhì)員工，因此必須重視員工勞動(dòng)技能的提高。隨著企業(yè)的快速發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工技能的培訓(xùn)勢(shì)在必行。在每個(gè)班組中開展師帶徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，定期進(jìn)行技能評(píng)定，真正做到不以年齡大小論師徒，而是以技能高低定師徒。形成了能師帶巧徒的學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的良好氛圍。“80”后大學(xué)畢業(yè)生孫磊從不以學(xué)生牌自居，而是拜電氣大拿田瑞為師傅，通過近三年的勤奮鉆研，他已從一個(gè)名不經(jīng)傳的毛頭小伙逐漸地成長為技術(shù)上能夠獨(dú)擋一面的技術(shù)能手。

　　提高員工文化知識(shí)素質(zhì)。要想企業(yè)有活力，員工不被淘汰，就要鍥而不舍地提高員工的文化素質(zhì)。首先，注重吸收有文化、有素質(zhì)的人才，改變員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使企業(yè)整體素質(zhì)有所提升;其次，對(duì)員工進(jìn)行文化培訓(xùn)，使其文化素質(zhì)有所提高，尤其是對(duì)處于管理崗位上的員工更是進(jìn)行深層次的教育、培訓(xùn);三是鼓勵(lì)員工自學(xué)成才，創(chuàng)造條件支持他們參加各種層次的成人教育、自學(xué)考試，形成激勵(lì)成才的良好氛圍;四是給已經(jīng)有相當(dāng)學(xué)歷和相當(dāng)職稱的員工提供繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，以更新知識(shí)，提高工作能力和為企業(yè)發(fā)展的技能。公司工會(huì)在公司黨政的大力支持下，為了開展好基層單位的讀書活動(dòng)，他們?cè)谧x書角的建設(shè)上下了大工夫。他們先后在十七個(gè)有讀書場(chǎng)地的基層單位，建起了十七個(gè)基層讀書角，每個(gè)讀書角的藏書都在百余冊(cè)以上，大基層單位的讀書角藏書都在200冊(cè)以上，十七個(gè)讀書角的總面積達(dá)到了1000多平米。這些讀書角，為基層單位的員工們開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)造了非常好的條件，并為員工充電發(fā)揮了重要作用。該工會(huì)在技協(xié)組織創(chuàng)建上，他們圍繞生產(chǎn)等項(xiàng)工作中的技改攻關(guān)，積極組織基層的技協(xié)人員，開展好技改攻關(guān)活動(dòng)，并從合理化建議、技術(shù)革新等七個(gè)方面，按照統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，從而較好的促進(jìn)了技協(xié)活動(dòng)開展。該公司員工張文凱，他設(shè)計(jì)的皮帶煤泥清掃裝置，在不磨損皮帶的情況下，收到了非常好的效果。在此之前的清代器是在木板上安裝皮帶，通過固定在木板上的皮帶清刮底皮帶煤泥，效果不好，而且不適用于表面有凹坑和劃痕的皮帶。張文凱在設(shè)計(jì)中，他利用運(yùn)行中的底皮帶托輥提供動(dòng)力源，通過一套傳動(dòng)裝置，使其帶動(dòng)安裝于皮帶下方的尼龍毛刷輥?zhàn)有D(zhuǎn)，并形成與運(yùn)行中的皮帶成反方向的轉(zhuǎn)動(dòng)，使得皮帶在運(yùn)行時(shí)，就可以輕松地將皮帶上的煤泥清掃干凈。此項(xiàng)技術(shù)革新，我還獲得了集團(tuán)公司技術(shù)革新三等獎(jiǎng)。

　　提升優(yōu)良的員工素質(zhì)強(qiáng)調(diào)以思想道德政治觀念為核心，以品性促個(gè)人發(fā)展，以個(gè)人素質(zhì)作為企業(yè)人才評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而為企業(yè)服務(wù)。因此，雁崖煤業(yè)公司提升企業(yè)員工素質(zhì)，把培養(yǎng)員工隊(duì)伍與企業(yè)發(fā)展雙軌融合并發(fā)揮個(gè)人最大功效，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)價(jià)值的加速遞增，達(dá)到企業(yè)和諧持續(xù)發(fā)展的目的。把尊重、愛護(hù)、用好和留住人才貫穿于生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的各個(gè)方面，激發(fā)了廣大員工崗位成才的熱情。營造了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。促進(jìn)了優(yōu)秀人才的大量涌現(xiàn)和健康成長，帶動(dòng)全礦員工整體素質(zhì)的提高。