決策當(dāng)下，博弈未來(lái)——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)開展“生活中的博弈”課程

　　為開拓學(xué)生思維，提升學(xué)生思辨能力，改善學(xué)生思維方式，7月19日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)夢(mèng)啟支教團(tuán)于金沙教育研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展“生活中的博弈”課程。該課程由姚鈞皓老師主講，夢(mèng)啟三班全體同學(xué)參與。

　　課程伊始，姚鈞皓老師以“雙人報(bào)數(shù)”問(wèn)題為導(dǎo)入，將學(xué)生兩兩分組，并引導(dǎo)學(xué)生交替報(bào)數(shù)，規(guī)定率先報(bào)出指定數(shù)字者游戲失敗。在同學(xué)們分組游戲結(jié)束之后，姚鈞皓老師帶領(lǐng)學(xué)生分析游戲中的數(shù)學(xué)模型，指出游戲的實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)原理。他強(qiáng)調(diào)，獲勝的關(guān)鍵并不在于機(jī)械地使用計(jì)算公式，而是要根據(jù)游戲順序和對(duì)手情況靈活抉擇自己的下一步行動(dòng)。接下來(lái)，姚鈞皓老師展示變式題“海盜分金”來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，讓同學(xué)們思考每個(gè)海盜能得到的最大利益。隨后，姚鈞皓老師引導(dǎo)同學(xué)們從結(jié)果出發(fā)，反推出前一名海盜的獲利，并以此類推。同學(xué)們使用老師提供的反推法思路，很快得到了結(jié)果。課程最后，姚老師指出：博弈的本質(zhì)是各方玩家在綜合考慮各種影響因素后為自身利益最大化做決策。

　　通過(guò)本次“趣味數(shù)學(xué)”課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們感受到博弈在生活中的廣闊運(yùn)用，體會(huì)到博弈思想的“最優(yōu)”原則，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要意義，體會(huì)到了數(shù)學(xué)學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)與神奇。